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安岳白癜风医院
嘉兴在线新闻网     2017-12-15 02:49:19     手机看新闻    我要投稿     飞信报料有奖
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  瞿幼芳

  一

  我教四年级语文,孩子们的作文一直不好,大部分学生都说没什么可写。主要是眼界不开阔,看的书也不多,勉强挤出来的东西干巴巴的。每单元的习作,我都要讲解很多范文。可他们要么抄一篇,要么啰里啰嗦写一篇,质量不高。

  看着春天来了,我写了篇科普童话,想要再改得精致点,可是一下子不知从何入手。于是我灵机一动,跟学生说,我要请你们做小老师,你们帮我一篇童话提意见,如果发表了,我会感谢你们的。学生们听了都很开心。

  下午我在教室电脑上展示了这篇童话,题目是《花儿比奇》,讲的是春天到了,花儿们在比赛谁最奇特。月季夸自己花季长;昙花却说自己花期最短,只有四个小时;彼岸花认为自己最奇,花和叶子不能同时见面……众说纷纭,各有特点,最终也没有比出谁更奇特。

  二

  我请学生再加上几种奇特的花,并要说出理由。一些男孩兴奋了,一个说大王花,世界上最大的花。我一愣,真没听说过,其他同学补充道:“老师,你百度一下就知道了,这花很臭的”。大家哄堂大笑。有的说向日葵,围着太阳转,并能结出瓜子。还有的说梅花,越冷越开花。一个平时很调皮的男生提意见,说我四字成语用得太少,第一段要加上“百花盛开,争奇斗艳”。

  面对这些意见,我频频点头:有道理,我会考虑加上去。有一个女孩认为写得很好,就是题目要改,她还以为这朵花的名字叫比奇。学生们更兴奋了,一个个争着帮我想题目,什么“花儿争霸赛”、“花儿争王”、“谁最奇特”等等,足足热闹了一节课。

  快下课的时候,我说:“明天我们班一起写童话,只要跟春天有关,什么题材都可以写,写得好的,老师帮你去投稿,也许能发表呢。”孩子们兴奋得啊啊叫着。

  三

  第二天,我在班里也让大家一起写童话,大家不再有畏难情绪,写作积级性比以前高了许多。

  后来,孩子们总是问我,有没有新作品,给他们看看,大家可以帮我修改。我又请他们改了两次,当然我也没忘记特意写几个错别字,让他们用火眼金晴找出来。大家看得很仔细,讨论得也热烈,不知不觉,对写作文的兴趣浓厚了许多。

  作为语文老师,写几篇下水作文,然后留些破绽请学生修改,让学生过把老师瘾,既能拉近师生之间的距离,又能对学生产生激励作用。这种方法,比说教和讲范文更有说服力。


来源:嘉兴在线—嘉兴日报    作者:摄影 记者 冯玉坤    编辑:李源    责任编辑:胡金波
 
 
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